Перейди за посиланням. Створи ритмічний малюнок добра та мелодію зла. Ритм.
Прослухай, вивчи і проспівай пісню
Перейди за посиланням. Створи ритмічний малюнок добра та мелодію зла. Ритм.
Прослухай, вивчи і проспівай пісню
Попрацюй з виконавцем Художник. Перейди за посиланням і повправляйся у складанні алгоритмів: Художник. Фігури
Знайди твердження про пам'ять, з якими ти погоджуєшся . Перейди за посиланням Пам'ять комп'ютера
З'єднай лініями пристрої та середовища для зберігання з їхнім призначенням Де що зберігається
Перейди за посиланням. Спробуй себе в ролі композито(а/ки). Створи власну мелодію Композитор
Завдання 1.
Подивись відео про особливості органа
Послухай фрагмент цього твору у виконанні сучасної британської скрипачки, композиторки Венеси Мей
У грі пташка намагається впіймати лиху свиню. Подумай!
- Хто в цій грі виконавець?
-Які команди виконує виконавець?
Перейди за посиланням, запусти гру на виконання і допоможи пташці
Перейди за посиланням та виконай завдання : "Пристрої та їх назви". З'єднай зображення пристрою з його назвою. Для цього перемісти планку з назвою на відповідний малюнок.
Виконай завдання, перейди за посиланням "Правильний порядок"
Цікава інформатика у 2 класі - пазл "Сервірування"
Встановити закономірність. Продовжити ряд.
Потренуйся. Вибери гру. Продовжи закономірність