Завдання з Української мови на 18 травня.

Тема.  Мої навчальні досягнення. Діагностична робота. Діалог. Узагальнення і систематизація знань з теми "Текст".

1. Виконати каліграфічну вправу. Написати рядок великої і рядок малої букви. Оцінити каліграфію за допомогою шкали оцінювання

2. Уважно роздивитися малюнок на ст. 108.

Кого ви бачите на малюнку? Що ви бачите на малюнку?

Прочитати слова з довідки. Обрати для себе завдання.

- Скласти:

• текст-розповідь про кущ верби; або

• текст-опис котика- тварини.

Використовувати для допомоги слова з довідки.

- Записати текст в зошит.

3. Порухатися. Рекомендація Міністерства освіти і науки України, ютуб-канал MON UKRAINE.

4. Діагностична робота. Діалог. Телефонна розмова.

Прочитай, пригадай!

-  Зателефонуй вчителю (Руслані Станіславівні) 17-22 травня з 9 год до 15 год. Можеш використати відеодзвінок у Viber.
Поміркуй, як ти привітаєшся. Про що запитаєш у неї? Підготуйся заздалегідь, запиши на папері питання до вчителя. Користуйся підказками. Подумай, як закінчиш розмову.

З нетерпінням чекаю на дзвінок!

Завдання з математики на 18 травня.

Тема. Досліджуємо таблицю множення числа 6, таблицю ділення на 6.
 1. Підготуватися до уроку. підручник ст. 132.
В зошиті записати число, дистанційна робота.
Повторити таблиці множення чисел 1-5, підспівуючи.

2. Виконати каліграфічну вправу. Написати рядок цифри 6.
У другому рядку записати числа сьомого десятка. (Пригадай - це числа що мають 6 десятків) 
Оцінити каліграфію за допомогою шкали оцінювання.

3. Подивитись відео. Рекомендація Міністерства освіти і науки України, ютуб-канал MON UKRAINE.

4.  Поспівати, запам'ятати таблицю.

5. Працюємо з підручником.

-  Усно опрацювати №2 на ст.132

6. Відпочити. Рекомендація Міністерства освіти і науки України, ютуб-канал MON UKRAINE.

7.  № 3 та 4 ст. 132 виконати в зошиті письмово.

8. №5 - усно заповнити таблицю.

Надіслати фото та відеозвіт

Завдання з Української мови на 15 і 18 травня.

Тема. Поетична вітальня. Мар'яна Савка. Вірші з книжки "Босоніжки для стоніжки" (Україна.  Чорний пан. Я і Лис.) та "Чи є в бабуїна бабуся?" (Чотири міхи для бобрихи. Бабуїни).
Завдання на 15 травня

1. Прочитати скоромовку "Дощиком".
- Вивчити скоромовку напам'ять. Розказати дорослим.

2. Прочитати розповідь на ст.88 Хрестоматії.
Давайте знайомитись - Мар'яна Савка.
Подивитися відео.

3. Знайомимося з віршами зі збірки: "Босоніжки для стоніжки".
- Прослухати вірш "Україна"

- До чого авторка закликає дітей у цьому вірші?
- Прочитати виразно вірш,передаючи інтонацією свою любови до Батьківщини.
Відпочити

- Прочитати вірш "Я і лис"ст.91 Хрестоматії.
Опрацювати зміст вірша, виконуючи завдання тесту. 
- Виконати ТЕСТ  Код доступу  993045
Доступ до 25.05.2020 до 22.00 Лише одна спроба.
Після виконання тесту пропоную пограти Онлайн Гру "Відповідність".
- Прослухати вірш "Чорний пан"

- Навчитись виразно читата вірш, правильно передаючи інтонацію питальних та окличних речень.

 Завдання на 18 травня

 Продовжуємо знайомитися із творчістю Мар'яни Савки.

Читаємо вірші з книжки "Чи є в бабуїна бабуся?"

1. Читаємо разом.

2. Продовжуємо знайомство з автором. Перейти за посиланням.

3. Послухати вірш "Чотири міхи для бобрихи".

- Прочитати незнайомі слова, з'ясувати їх значення.

- Навчитися виразно читати вірш.

- Відшукати і прчитати уривок вірша, який зображено на малюнку.

4. Відпочити.

5. Прочитати вірш "Бабуїни".

- Опрацювати словничок.

З'ясувати, що їдять бабуїни?

- Як авторка називає Цукерки? Чому?

- Навчитися виразно читати.

- За бажанням можна вибрати і прочитати ще вірші  зі збірок "Чи є в бабуїна бабуся?" та "Босоніжки для стоніжки" для найменших школяриків

Мар'яни Савки.