вівторок, 31 березня 2020 р.
Завдання з Української мови(1) на 1 квітня.
Тема. Спонукальні окличні та неокличні речення.
Зверни увагу. Під час перегляду відео презентацію зупинити - поставити на паузу, якщо потрібно щось записати в зошит.
У відео відтворено матеріал підручника ст. 87-88. Бажаю успіхів.
1. Відкрити зошити, записати число, дистанційна робота.
2. Дивитися відео, уважно слухати, виконувати завдання.
Фото виконаної роботи надіслати вчителю п/п у Viber.
Завдання з Української мови (1) на 31 березня.
Тема. Досліджуємо медіа. Спонукальні речення. Інтонація.
1. Подивитись відео. Познайомитись із спонукальними реченнями.
2. Виконати вправу 218 усно. Пригадати: з якої казки уривок?
У вільний від уроків час попрацювати з медіа. Відшукати в Інтернеті казку або мультфільм, подивитися, послухати.
3. Звернути увагу на правило. Запам'ятати правило на ст. 86.
4. Виконати вправу 219. Не забуваємо писати число, дистанційна робота.
5 Хвилинка відпочинку.
6. Виконати вправу 220 і завдання з будиночком.
Фото виконаної роботи надіслати вчителю.
Завдання з Ураїнської мови(2) на 31 березня.
Тема. Літературні казки. Досліджуємо медіа. Іван Франко. Заєць та Їжак. Осел і Лев.
1. Пригадати казку Івана Франка "Лисичка і Рак".
- Створити малюнки до казки.
- Розташувати їх послідовно й переказати казку.(Завдання 4 у підручнику на ст.131 до казки)
2. Прослухати казку.
3. Подивитись мультфільм. Порівняти з казкою.
4. Порухатись. Відпочити.
5. Послухати казку Івана Франка "Осел і Лев".
6. Дати відповіді на запитання.
- Куди втік Осел від господаря?
- Кого зустрів Осел у лісі?
- Що надумав Осел?
- Чи вдалося Ослові обманути Лева?
- Яких тварин ще названо у казці?
БАЖАЮ УСПІХІВ.
Завдання з Я досліджую світ на 31 березня.
ТЕМА. Які примхи погоди підготувала весна?
1. Пригадати озаки весни, назви весняних місяців допоможе презентація. ПЕРЕГЛЯНУТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ.2. Записати календар спостережень у зошиті.
3. Проаналізувати усно за календарем спостережень погоду у Березні, розповісти дорослим:
- Яка погода переважала?
- Яка температура найвища і яка найнижча?
- Які дні переважали? (Сонячні, похмурі, хмарні)
- Які були опади?
- Скільки було вітряних днів?
- Що незвичного у погоді березня ви спостерігали і запам'ятали?
4. Порухатись. Відпочити.
5. Опрацювати матеріал підручника на ст. 107 (до порад лікарки панни Кульбабки). Пригадати казку "Як Квітень до Березня в гості їздив". Пояснити, чому кажуть: "Навесні така погода, раз сонце, а раз негода". (Записати у щоденник вражень, навівши приклади погоди у березні - наприклад 28,29 і 30,31).
6. Виконати завдання в зошиті на ст. 32 і 34.
Завдання з Я досліджую світ. (Інформатика. Дизайн і технології) на 31 березня.
Тема. Інструменти для роботи з текстом у графічному редакторі. Як підписувати малюнки у графічному редакторі?
1. Опрацювати текст підручника ст. 100-101 (тільки прочитати). Виконати завдання в зошиті з Інформатики ст. 46-47.
2. Уважно Переглянути презентацію , виконати завдання1 і 2.
3. Відпочити.
4. Пофантазуємо та помайструємо.
Виконати завдання 3 ст. 102 підручника. Створити за допомогою програми Тукс Пейнт текст із словом УВІЧЛИВОСТІ. Взяти його в рамку. Прикрасити рамку тасьмою - декоративною смужкою.
Поділитись своєю роботою з однокласниками. Для цього надіслати фото екрану з виробом вчителю у Вайбер.
понеділок, 30 березня 2020 р.
Нехай птахи співають усюди, збережемо ми їх, люди!
Весна! До нас повертаються перелітні птахи.
Ці співочі друзі в наших садах - бажані гості. Усі ми любимо насолоджуватися співом птахів на своїй ділянці. Один із способів наблизитися до природи є виготовлення шпаківні та годівнички для птахів. Учні 2-Б класу разом із батьками активно готувалися до зустрічі птахів.
МИКОЛАЄНКО ДМИТРО
ЗАЛІЗНИЙ ІЛЛЯ
ІВАНЮК КРІСТІНА
ПАВЛИК ОЛЕКСАНДР
ХОМІЧЕНКО ОЛЕКСАНДРА
СИМОНОВА МАР'ЯНА
САВІЦЬКИЙ НАЗАР
ХОМЕНКО ДАРІЯ
НІКОЛАЄВА ДАНІЕЛА
Ми знову разом!
30 БЕРЕЗНЯ - НАВЧАННЯ РОЗПОЧАТО!
Давайте знайомитись!
Мишко зосереджено працює над темою "Літературні казки. Діалог. Питальні речення" та радіє зустрічі з однокласниками.
Даніелка передає усім привіт та зосереджено працює.
А ми любимо читати!
Женя
Владік
Анастасія сьогодні виконала завдання найперша.
Математика - точна наука і без неї нам не обійтись.
Максимко
Крістінка
Максим хоче швидше повернутись до друзів.
Завдання з математики на 30 березня.
Тема. Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа. Досліджуємо величини. Перевіряємо додавання і віднімання.
1. Переглянути відео. Співати пісеньку.
2. Роздивитись. Пригадати. Повторити.
ЗАПАМ'ТАЙ. 1 км = 1000м 1кг = 1000г
3. Усно виконати Завдання 1 ст. 100 у підручнику.
4. Переглянути відео. Розповісти батькам, що нового дізналися?
5. Порівняти іменовані числа. Завдання 2 ст. 100, усі завдання виконати усно. В зошит записати число, дистанційна робота і по одному виразу з кожного стовпчика на вибір.
6. Усно виконати завдання 3 ст. 100. Робота над задачею.
- скористатися пам'яткою на фортзаці підручника;
- дібрати до задачі короткий запис;
- усно скласти план розв'язування і розв'язати задачу.
7. Відпочити. Порухатись.
8. Обчислити усно вирази зручним способом. Завдання 4 ст. 100.
9. Пригадати. Завдання 1, ст.101 - усно.
Щоб перевірити правильність виконання арифметичної дії додавання двох чисел, достатньо від суми відняти один доданок, і якщо одержимо інший доданок, то додавання виконано правильно.
10. Щоб перевірити правильність виконання арифметичної дії віднімання, достатньо до значення різниці додати від'ємник, і якщо одержимо зменшуване, то віднімання виконано правильно.
Усно виконуємо завдання 2 ст. 101.
11. Виконати завдання 3 (1,2,3 стовпчики усно), 4,5,6 стовпчики письмово в зошит з перевіркою.
Наприклад: 84-46=38
38+46=84
12. Відпочити.
13. Виконати Завдання 4 ст.101 усно. Прочитати задачу, дібрати вираз, який є розв'язком задачі.
14. Розв'язати задачу 5 ст.101. Прочитати задачу, пояснити, що означає кожне число, на чорновику виконати схематичний малюнок, розв'язати задачу за планом.
- Скільки літрів води відлили з діжки в лійку?
- Скільки літрів води стало в лійці?
Записати розв'язок та відповідь у зошит.
БАЖАЮ УСПІХІВ! ЧЕКАЮ НА ВАШІ ПИСЬМОВІ РОБОТИ.
Завдання на 30 березня
ТЕМА. Літературні казки. Діалог.
Українська мова (2, стор. 130-131). Іван Франко "Лисичка та рак"
1. Ви вже читали про народні казки. Вони придумані народом протягом багатьох-багатьох років. Але є ще й казки, створені письменниками. Такі казки називають авторськими, або літературними. Сьогодні ми починаємо мандрувати стежками літературних казок і познайомимося з казкою Івана Франка "Лисичка та рак. "
2. Хто ж він - Іван Франко. Переглянути презентацію.
3. Прочитати статтю у підручнику на 30 ст.
4. Прослухати літературну казку "Лисичка та Рак".
- Назвати головних персонажів казки.
- Якою була Лисичка?
- Як Рак її провчив?
5. Самостійно прочитати казку вголос ст. 130-131. Дати відповіді на запитання.
6. Порухатися. Відпочити.
Українська мова (1, стор. 84- 86): Питальні речення. Інтонація питальних речень.
7. Переглянути відео. Щоб практикуватись, потрібно зупиняти відео, а потім продовжувати перегляд.
8. Усно виконати вправу 215 ст.84 у підручнику. Звернути увагу на словничок.
9. Переглянути відео. Запам'ятати як правильно читати питальні речення?
10. Запам'ятати правило.
11. Письмово в зошит виконати вправу 216.
Записати число і дистанційна робота.
30 березня
Дистанційна робота
12. Попрацювати з другом. А найближчі друзі - це члени родини.
Усно виконати вправу 217.
Запам'ятати. Розмова двох осіб - це діалог. У діалозі є речення-питання й речення-відповіді. Їх називають репліками.
14. Виконати завдання з будиночком усно.
15. Відпочити. Порухатися.
16. Повернутися до підручника Українська мова (2).
Порахувати:
- Скільки питальних речень у казці?
- Скільки окличних речень?
Пригадати головних персонажів казки. Розіграти розмову (прочитати) Лисички та Рака разом із членами родини.
Записати в зошит (повністю)третю репліку Лисички (- Що?....) і відповідь до неї Рака (- Не тільки...).
Пам'ятаємо, що кожна репліка починається писати із нового рядка і попереду ставиться тире. Виконані завдання надіслати вчителю у Вайбер приватними повідомленнями.
пʼятницю, 27 березня 2020 р.
четвер, 26 березня 2020 р.
середу, 25 березня 2020 р.
ВІтаємо Іванюк Крістіну!
Весь курс пройдено за 38 годин 11 хвилин. Виконано 1297 задач. Молодчинка!!! Так тримати!
Вітаємо Хоменко Дарію!!!
Весь курс пройдено за 35 годин 34 хвилини, виконано 1075 задач. Розумничка!!! Так тримати!
Підписатися на:
Дописи (Atom)