Нехай птахи співають усюди, збережемо ми їх, люди!

Весна! До нас повертаються перелітні птахи.
Ці співочі друзі в наших садах - бажані гості. Усі ми любимо насолоджуватися співом птахів на своїй ділянці. Один із способів наблизитися до природи є виготовлення шпаківні та годівнички для птахів. Учні 2-Б класу разом із батьками активно готувалися до зустрічі птахів. 

МИКОЛАЄНКО ДМИТРО

ЗАЛІЗНИЙ ІЛЛЯ 

ІВАНЮК КРІСТІНА

ПАВЛИК ОЛЕКСАНДР

ХОМІЧЕНКО ОЛЕКСАНДРА 

 СИМОНОВА МАР'ЯНА

САВІЦЬКИЙ НАЗАР 

ХОМЕНКО ДАРІЯ

НІКОЛАЄВА ДАНІЕЛА

Ми знову разом!

30 БЕРЕЗНЯ - НАВЧАННЯ РОЗПОЧАТО!

Давайте знайомитись!

Мишко зосереджено працює над темою "Літературні казки. Діалог. Питальні речення" та радіє зустрічі з однокласниками.

Даніелка передає усім привіт та зосереджено працює.

А ми любимо читати!

Женя

Владік

 Анастасія сьогодні виконала завдання найперша.

Математика - точна наука і без неї нам не обійтись.

Максимко

Крістінка

Максим хоче швидше повернутись до друзів.

Завдання з математики на 30 березня.

Тема. Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа. Досліджуємо величини. Перевіряємо додавання і віднімання.

1. Переглянути відео. Співати пісеньку.

2. Роздивитись. Пригадати. Повторити.

                                                    

ЗАПАМ'ТАЙ. 1 км = 1000м         1кг = 1000г

3. Усно виконати Завдання 1 ст. 100 у підручнику.
4. Переглянути відео. Розповісти батькам, що нового дізналися?

5. Порівняти іменовані числа. Завдання 2 ст. 100, усі завдання виконати усно. В зошит записати число, дистанційна робота і по одному виразу з кожного стовпчика на вибір.
6. Усно виконати завдання 3 ст. 100. Робота над задачею.
- скористатися пам'яткою на фортзаці підручника;
- дібрати до задачі короткий запис;
- усно скласти план розв'язування і розв'язати задачу.
7. Відпочити. Порухатись.

8. Обчислити усно вирази зручним способом. Завдання 4 ст. 100.
9. Пригадати. Завдання 1, ст.101 - усно.
Щоб перевірити правильність виконання арифметичної дії додавання двох чисел, достатньо від суми відняти один доданок, і якщо одержимо інший доданок, то додавання виконано правильно.
10.  Щоб перевірити правильність виконання арифметичної дії віднімання, достатньо до значення різниці додати від'ємник, і якщо одержимо зменшуване, то віднімання виконано правильно.
Усно виконуємо завдання 2 ст. 101.
11. Виконати завдання 3 (1,2,3 стовпчики усно), 4,5,6 стовпчики письмово в зошит з перевіркою.
Наприклад:  84-46=38
                     38+46=84

12. Відпочити.

13. Виконати Завдання 4 ст.101 усно. Прочитати задачу, дібрати вираз, який є розв'язком задачі.
14. Розв'язати задачу 5 ст.101. Прочитати задачу, пояснити, що означає кожне число, на чорновику виконати схематичний малюнок, розв'язати задачу за планом.
- Скільки літрів води відлили з діжки в лійку?
- Скільки літрів води стало в лійці?
Записати розв'язок та відповідь у зошит.
БАЖАЮ УСПІХІВ! ЧЕКАЮ НА ВАШІ ПИСЬМОВІ РОБОТИ.

Завдання з англійської мови на 30 березня.

Перейти на

  Блог вчителя англійської мови Пищик Ніни Петрівни

Завдання до уроку фізкультури на 30 березня.

Переходимо на Блог Ліани Волинець   урок 5.

Завдання на 30 березня

ТЕМА. Літературні казки. Діалог.

Українська мова (2, стор. 130-131). Іван Франко "Лисичка та рак"

1. Ви вже читали про народні казки. Вони придумані народом протягом багатьох-багатьох років. Але є ще й казки, створені письменниками. Такі казки називають авторськими, або літературними. Сьогодні ми починаємо мандрувати стежками літературних казок  і познайомимося з казкою Івана Франка "Лисичка та рак. "
2.  Хто ж він - Іван Франко. Переглянути  презентацію. 

3. Прочитати статтю у підручнику на 30 ст.
4. Прослухати  літературну казку "Лисичка та Рак".

- Назвати головних персонажів казки.
- Якою була Лисичка?
- Як Рак її провчив?
5. Самостійно прочитати казку вголос ст. 130-131. Дати відповіді на запитання.
6. Порухатися. Відпочити.

Українська мова (1, стор. 84- 86): Питальні речення. Інтонація питальних речень.

7. Переглянути відео. Щоб практикуватись, потрібно зупиняти відео, а потім продовжувати перегляд.

8. Усно виконати вправу 215 ст.84 у підручнику. Звернути увагу на словничок.

9. Переглянути відео. Запам'ятати як правильно читати питальні речення? 

10. Запам'ятати правило.
11. Письмово в зошит виконати вправу 216.
Записати число і дистанційна робота.

30 березня

Дистанційна робота

12. Попрацювати з другом. А найближчі друзі - це члени родини.
 Усно виконати вправу 217.
Запам'ятати. Розмова двох осіб - це діалог. У діалозі є речення-питання й речення-відповіді. Їх називають репліками.
14. Виконати завдання з будиночком усно.
15. Відпочити. Порухатися. 

16. Повернутися до підручника Українська мова (2).
 Порахувати:
- Скільки питальних речень у казці?
- Скільки окличних речень?
Пригадати головних персонажів казки. Розіграти розмову (прочитати) Лисички та Рака разом із членами родини.
Записати в зошит (повністю)третю репліку Лисички (- Що?....) і відповідь до неї Рака (- Не тільки...).
Пам'ятаємо, що кожна репліка починається писати із нового рядка і попереду ставиться тире. Виконані завдання надіслати вчителю у Вайбер приватними повідомленнями.