Завдання з ЯДС. Інформатика. Дизайн і технології.

Тема: Фрагмент малюнка та дії, які можна з ним виконувати. Створення малюнків за готовими алгоритмами. 
Робота разом з рідними. Плакат

1. Підготувати до уроку підручник ст. 126 - 130 і зошит ст. 60-61.

2. Працювати з підручником ст. 126 -128.

Ознайомитись:

- що можна робити із зображеннями в середовищі Скретч і як відкрити графічний редактор?

- якими інструментами малюють виконавців у середовищі Скретч.

Щоб не повертатись, відразу виконай завдання 1  і 3 в зошиті на ст. 60.

- що таке фрагмент малюнка і які дії можна застосувати до фрагмента ст. 128, завдання в зошиті 3 ст. 61.

- Виконати завдання, які залишилися в зошиті. 

 3. Порухатися. 
Рекомендація Міністерства освіти і науки України, ютуб-канал MON UKRAINE.

4. Попрацювати з презентацією: подивитись презентацію

5. Для роботи в середовищі Скретч перейти за посиланням
https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

- Дослідження.

 Дослідити, що відбувається із фрагментом малюнка в графічному редакторі Скретч, якщо використати інструменти. Завдання 1. Інструменти ст. 129.

-  Практична робота. 

Завдання 2. Виконавець фея ст 129-130.

Щоб показати малюнок однокласникам, надішли фото екрану вчителю на Вайбер.

5. Знову відпочити. Рекомендація Міністерства освіти і науки України, ютуб-канал MON UKRAINE. 

6. Пофантазувати та помайструвати.

Разом з рідними створити плакат про охорону природи за зразком підручника або на власний вибір.

Можна скористатися допомогою Інтернет ресурсів.

Завдання 3. Плакат. ст 130-131.

Фото надіслати вчителю.