Образотворче мистецтво у 1 класі.

 Тема. Краса осіннього листя.

Осіннє листя жовте, багряно-золоте, немов охоплене полум'ям. Зірвані вітерцем листочки дерев падають додолу.

Подивись казку про осінній листочок.

Подивись відео і намалюй  "Танок осіннього листя" фарбами.  Якщо немає вдома фарб, то олівцями.  ВІДЕО

Або пофантазуй і виконай аплікацію з дивовижного осіннього листя.

Фото виконаної роботи можна надіслати мені у приватні повідомлення у Viber.

Дизайн і технології 3-Д клас

 Тема. Дім моєї мрії.

Матеріал  до уроку: підручник , конструктор, картонна коробка, кольоровий папір, клей, ножиці.

Ми працюємо дистанційно, тому сьогодні ти можеш виконати завдання на вибір.

Якщо є вдома конструктор, виготов із пластмасових деталей дім своєї мрії. (Підручник ст. 61)

Якщо немає, подивись відео і виготов з картону та паперу дім своєї мрії.

Проєкт у 3 класі

Фото виконаної роботи надішли вчителю на Viber у приватні повідомлення.

Бажаю успіхів!

Завдання до уроку Я досліджую світ на 12 жовтня

 Тема. Здоровий спосіб життя. 

Матеріал уроку: підручник ст. 57-58; робочий зошит ст. 17.

- Заповни календар спостереження за 12 жовтня. Я сподіваюсь, що ти кожного дня записуєш свої спостереження.

Відкрий підручник на ст. 57 і зошит ст. 17.

1. Спробуй дати відповіді на наступні запитання.

- Що  найдорожче  для  кожної  людини? 

- Від  кого  залежить, твоє здоров’я? 

- Що впливає на здоров’я людини? 

Здоровенькі були, любі друзі!

Доброго вам здоров’я!

Правда, чудові ці фрази? Вони нас зближують  одразу. І поговоримо ми сьогодні про здоров’я.  А саме про здоровий спосіб життя.

- Щоб бути здоровим, треба насамперед самому дбати про своє здоров’я і вести здоровий спосіб життя. Він найбільше сприяє збереженню і зміцненню здоров’я. А що ж таке здоровий спосіб життя ?

2. Подивись відео   

3. Працюємо з підручником ст. 57. 

- Прочитай статтю .

- Отже, той, хто постійно піклується про своє здоров’я — займається фізкультурою, дотримується режиму дня та правил особистої гігієни, правильно харчується, не має шкідливих звичок, доброзичливий і привітний,— має міцне здоров’я. А той, хто не дбає про своє здоров’я, веде малорухливий спосіб життя, має шкідливі звички,— поступово втрачає здоров’я і вкорочує собі життя.

- Розглянь малюнки, зачитай звички, які мають зображені діти. Подумай чи впливають звички на здоров'я людини?

4. Працюємо в зошиті разом. Завдання 1 ст 17.

·  Дотримання розпорядку дня – до яких звичок віднесемо? (До корисних)

· Тривалий перегляд телепередач – це звичка корисна чи шкідлива? (Шкідлива)

· Заняття спортом – до якої групи віднесемо? (До корисних звичок)

· Захоплення копмютерними іграми – яка це буде звичка? (Шкідлива)

·  Дотримання гігієни тіла – яка це звичка? (Корисна)

·  Переїдання – це буде… (Шкідлива звичка)

· Вживання овочів та фруктів – віднесемо до … (Корисних звичок)

· Прогулянки на свіжому повітрі – відносяться до яких звичок? (До корисних)

· Звичка гризти нігті - до якої групи звичок віднесемо? (До шкідливих)   

Завдання 2 -          кожен сам обирає свій рецепт здорового способу життя. Біля кожного правила, яке відповідає твоєму способу життя став «+», а на наступній сторінці запиши 1-2  правила, які використовуєш.

5. ВІДПОЧИНЬ. ПОРУХАЙСЯ.

6. Працюємо з підручником ст. 58.

Прочитай і запам'ятай правило.

Подивись відео

ПІДСУМУЙ свої знання

Щоб добре рости і розвиватися, мати міцне здоров'я, потрібно вести здоровий спосіб життя.

Бажаю тобі здоров'я і успіхів!

Завдання до уроку українська мова у 2-В класі на 11 жовтня.

 Тема. Тверді й м'які приголосні звуки. Позначення м'якості приголосних знаком м'якшення (ь)

Відкрий підручник на ст. 20.

1. Відкрий зошит і запиши                   

11 жовтня

Класна робота

2. Запиши каліграфічну хвилинку. 

Запиши речення.

Палець, смалець, холодець, м'який знак побіг в кінець.

3. Подивись відео. Пригадай і запам'ятай!!!

Відео

- Працюємо з підручником ст. 20

4. Усно виконай вправу 51.  Зверни увагу на правила. 

5. Виконуємо вправу 52

- Розглянь малюнки. Назви хто зображений на малюнках? 

Хлопчик записує в зошиті слова                 Олень, лось, ведмідь.

Дівчинка записує в зошиті слова   Льон, тюльпан, чорнобривець.

6. Вправа 53.

- Прочитай текст, вставляючи пропущені букви.

- Усно дай відповіді на запитання, використовуючи речення з тексту.

Спиши з вправи 53 друге, третє, четверте і п'яте речення. Починай писати замість слова Він слово Цикорій росте біля польових доріг, на пасовиськах. На довгих прутиках з'являються маленькі квіти синього  кольору. Синьоокі кущі милують очі. Сонце ховається - і квіти скручуються й ховаються аж до ранку.

Підкресли слова зі знаком м'якшення.

Ось ми й виконали всі завдання. Дякую за старання!

Завдання до уроку Інформатики у 2-В класі 11 жовтня.

 Тема. Якими інструментами я вмію користуватися?

Сьогодні працюємо з підручником Я досліджую світ, частина 2, Інформатика на ст. 26-30.

- Відкрий підручник і уважно роздивись усі інструменти на ст. 27.

Запам'ятай! Ручний інструмент - будь-який інструмент, який під час його використання утримується та приводиться в рух вручну, а не двигуном.

Подивись відеопрезентацію

Відео щоб відкрити на телефоні

- Попрацюй з підручником на ст. 28-29. Прочитай статтю. Зверни увагу на складові комп'ютера.

Подивись уважно відео

Відео

Якщо удома є комп'ютер, повчись працювати з мишкою - виконай  завдання підручника Досліджуємо ст.29.

Гра "Знайди пару" (наведи вказівник миші на синю назву гри, перейди за посиланням і виконай завдання). 

Дякую за увагу! Бажаю успіхів!

Завдання до уроку Я досліджую світ у 3 -Д класі на 11 жовтня.

 Тема. Показники здоров'я і розвитку дитини.

Матеріал до уроку: підручник Я досліджую світ 3 клас ст. 54-56, зошит ст. 16.

Відкрий зошит на ст.4 (вкладка) і запиши календар спостереження за погодою. Відкрий підручник на ст.54 і зошит на ст.16.

- Подивись відео. За потреби став на паузу.

Посилання на відео для телефону, якщо не відкриється.

- Прочитай статтю у підручнику на ст. 54-56.

- Виконай практичну роботу - досліди свій пульс (ст.55). Результат запиши у таблицю в зошиті на ст.16 завдання №3. Зроби висновок.

- Підсумуй  свої знання за відео. За потреби став на паузу, щоб прочитати.

Відео

Запам'ятай! Показники (ознаки) здоров'я - самопочуття людини, температура тіла, відповідність зросту і маси тіла віковим змінам, результати аналізів.

- Виконай завдання 1 і 2 в зошиті на ст.16.

- ПІДСУМУЙ СВОЇ ЗНАННЯ ст.56.

- Послухай оповідання Василя Сухомлинського "Не хочу бути слабшим".

- Подумай, що ти робиш для того, аби успішно розвиватися?

- У вільну хвилину подивись мультфільм.

Дякую за увагу! Бажаю успіхів!

Завдання до уроку Мистецтво для 3 класу.

 Тема. Розмаїття кольорів і мелодій. Створення композиції "Дарунки осені" (акварель). Виконання пісні Н. Май "Веселка".

Матеріал уроку у підручнику ст. 24-27.

- Відкрий підручник на ст. 26 і опрацюй статтю.

- Подивись. Послухай.

- Відкрий підручник на ст. 24. Роздивись уважно картини. 

- Послухай пісеньку. 

Про які дарунки іде мова в пісні?

- Опрацюй статтю на ст. 24. 

Дари природи – улюблений мотив художників. Поглянь, яке різнобарв'я! Які кольори використав художник? Що ними зобразив?

- Розглянь таблицю «Колірний круг». Як розташовані ці кольори? ст.25

- Назви кольори, розташовані один навпроти іншого. (Червоний-зелений, жовтий-фіолетовий, оранжевий синій тощо).

 Такі кольори називають контрастними.

 Запам'ятай:

В колірному колі контрастні  кольори розташовані один навпроти одного.

Знайди на картинах в підручнику пари контрастних кольорів.

Відпочинь. Поспівай.

ПРАКТИЧНА РОБОТА

Використовуючи контрастні кольори, намалюй композицію «Дарунки природи».

 Послідовність виконання малюнка подано у підручнику на с. 23. Перед тим, як розпочнеш роботу, подумай, які овочі ти хочеш зобразити. Якої вони форми? Намалюй їх. Надай їм більш природної форми. НАПРИКЛАД,  цибулі-довгі зелені пагони і невеликі ниточки корінці, моркві – зрізане бадилля тощо. Спробуй передати характер поверхні овочів. Злегка «волохату» поверхню моркви можна зобразити короткими потрійними чи подвійними штрихами.

    Розфарбовувати овочі краще акварельними фарбами, використовуючи чистий основний колір і затемнюючи його у відповідних місцях (тінь). Для утворення відблисків просто залиш незайманий білий папір. Для бадилля використовуй декілька відтінків зеленого, щоб малюнок вийшов реалістичним.

Зверни увагу, щоб акварель виглядяла свіжою, не натискайте сильно на олівець при малюванні і постарай обійтися без гумки.

Відео на допомогу

 Фото виконаної роботи надішли меі у Viber.

До уроку Інформатика у 4-Б класі 10 жовтня

 Тема. Як зберегти інформацію з інтернету? Авторське право.

Працюємо з підручником  ст. 28-33.

Подивись уважно відео. Для зручного перегляду перейди в повноекранний режим.

Опрацюй уважно статтю підручника "Як зберегти дані з інтернету?" на сторінці 28-29.

Опрацюй статтю "Як дотримуватись авторського права в інтернеті?"

Подивись відео і виконай практичну роботу - рубрика Діємо ст. 31-32.

Попрацюй за посиланням: виконай завдання для роботи в парах ст.33.

Дякую за увагу! Бажаю успіхів!

До уроку 10 жовтня Образотворче мистецтво, 4-Б клас,

 Тема. Сонячна Італія. Композиція "Веселий фонтан" (графічні матеріали на вибір).

Працюємо з підручником ст.20-21

Розглянь відомі фонтани Рима - столиці Італії в підручнику на сторінці 20-21.

Подивись відео як намалювати фонтан.

Пофантазуй і виконай композицію "Веселий фонтан".

Фото виконаної роботи надішли мені у Viber.

Осінній букет: до уроку Дизайн і технології.

 Доброго дня, шановні третьокласники!

Сьогодні ми будемо виготовляти "Осінній букет" із ниток. Працюємо з підручником Я досліджую світ ст. 51.

Уважно роздивитись інструкцію на ст. 51 та на картинках.

 Наші квіти схожі на помпони. Це можуть бути айстри, хризантеми. 

Покрокова інструкція в каринках.

3 спосіб.

Особливістю цього способу є те, що ви намотуєте нитку на 2 однакових кружечки картону з діркою посередині до потрібної густоти. Потім акуратно розрізаєте нитки між ними, і продіваєте нитку для скріплення середини помпона. Стягуєте її, знімаєте заготовки. Чим більше їх зовнішній діаметр, тим більший вийде помпон.

Нижче інструкція дій в картинках.

Відео для допомоги

Підберіть самостійно нитки і виготовте "Осінній букет".

 Фото виконаної роботи надішліть вчителю на Viber  в особисті повідомлення. Я зроблю виставку на блозі і ми всі зможемо подивитись на роботи однокласників.

Дякую!!! Успіхів!!!